مرکز آزمون و سنجش . - - دانشگاه پیام نور کارشناسی = 藥حضرت علی(ع): ارزش هر کسی به میزان دانایی و تخصصی اوستتعداد سوالات : تستی : ۰ تشریحی : ۱۱ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۰ تشریحی : ۱۳۵ سری سوال : یک ۱درسی : طراحی قید و بند هاوقالب های پرسیرشته تحصیلی / کد درسی : مهندسی مدیریت اجرایی (چند بخشی )۱۳۱۱۰۱۱۱.۲۷ نمره۱.۲۷ نمره۱.۲۷ نمره۱.۲۷ نمره۱.۲۷ نمره۱.۲۷ نمره۱.۲۷ نمره۱.۲۷ نمره۱.۲۷ نمره۱.۲۷ نمره۱.۳ نمرهصفحه ۱ از ۱هدف از تولید انبوه چیست؟ ۰٫۷۵ نمره۲- محددودیت های موقعیت دهی چیست؟ ۰.۵ نمره ۳- دو روش سوراخ کاری را با رسم شکل نمایش داده و تشریح نمایید. ۱ نمره ۴- کاربرد نگهدارنده های قابل تنظیم را با رسم شکل نمایش داده و تشریح نمایید. ۱ نمره ۵- کاربرد گیره های تسمه دار کشویی و گیره های لبه گیر را با رسم شکل نمایش داده و تشریح نمایید. ۱.۵ نمره۶- چگونگی تقسیم خطی را با رسم یک شکلی برای سوراخکاری نمایش داده و مراحل انجام عمیات را گام به گام بنویسید. ۱.۵ نمره۷- د۱ ف ادند سه و اخ ۹ نام ، ۱۹ ة، هاع، فل: قسح، ته سط کدامسک ا اح ا قالب انحا شاهد ؟ جو ا؟ ۷۵. ۰ نمو ه را فرایند سوراخ زنی ورق های فلزی عمل قیچی تو یہدف ا اجزا قالب ابجا م می سود ؟ چر دمر۸- ارتباط نیروی برشی با سنبه دارای شیب یکطرفه را برای لقی های مختلف با رسم یک نمودار بطور همزمان نمایش داده و تشریح نمایی. ۱ نمره۹- قوانین کلی تعیین نیروی ورق گیر را بنویسید. (۶ مورد ) ۱.۵ نمره .W— عیوب کشش را نام ببرید (هفت مورد ) ۱.۵ نمره۱۱- کاربرد ؛ عملکرد و مزایای پارسی با میز قابل تنظیم را توضیح دهید. ۲ نمرهW/ΥΛ)نیمسال اول ۹۱-۱۳۹۰ ***
