.
= دانشگاه پیام نور کارشناسی مرکز آزمون و سنجش
حضرت علی(ع): دانش راهبر نیکویی برای ایمان است
تعداد سوالات : تستی : ۲۵ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۶۰ تشریحی : ۰ سری سوال : یک ۱
عن-وان درس : تحقیق مقدماتی در کتابداری و اطلاع رسانی
رشته تحصیلی /کد درس : علم اطلاعات و دانش شناسی ۱۷۱۲۲۰۰ ۱- استدلال قیاسی را اولین بار چه کسی بکار برد ؟
۱. ارسطو ۲. افلاطون ۳.فرانس بیکن ۴. سقراط ۲- مطالعه براساس مشاهده ی رویدادهای مشخصی که در یک طبقه قرار دارند بیانگر کدام روشی است ؟
۱. قیاسی ۲. استقرایی ۳۔ علمی ۴. روش تجربی ۳- روش داروین (روش علمی) از ترکیب کدام منابع اطلاعاتی بوجود آمده است؟
۱. تجربه - صاحب نظران ۰۳ صاحب نظران- استدلال قیاسی
۳. تجربه - استدلال قیاسی ۲. استدلال قیاسی - استدلال استقرایی ۴- دلیل پیشرفت نظریه در علوم فیزیکی نسبت به علوم اجتماعی را بیشتر در کدام یک از عوامل زیر باید جستجو نمود؟
۱. سابقه طولانی علوم فیزیکی ۲. تأکید علوم فیزیکی بر تجربه گرایی
۳. عدم کاربرد فرضیه در تحقیقات علوم اجتماعی ۲. عدم توجه به اهمیت نظریه در علوم اجتماعی ۵- اگر در یک پژوهش نتیجه گیری شود که همبستگی بین توانایی کلامی و بیماری اسکیزوفرنی برای مردان قویتر از زنان
است. در این پژوهش جنسیت چه نوع متغیری است؟
۱. وابسته ۲. مستقلی ٢. کنترل ۴. تعدیل کننده ۶- متغیری که موجب کاهش یافتن قابلیت تعمیم پذیری یافته های پژوهشی می شود ؟
۱. تعدیل کننده ۰۲ وابسته ۳. مزاحم ۴. کنترلی ۷- در انتخاب هر موضوع پژوهشی حداقل دو انگیزه وجود دارد:
۱. کنجکاوی و نیاز به دانستن ۲. مادی و معنوی
۳. درونی و بیرونی ۴.شخصی و اقتصادی
۸- به تعریفی اطلاق می شود که از طریق آن مفهوم یا ساخت با استفاده از اعمالی که برای اندازه گیری آن بکار برده می شود تعریف می گردد؟ ۱. تعریف با استفاده از مثالی ۲. تعریف به وسیله جنسی و وجه امتیاز ۳. تعریف با استفاده از قید ۴۔ تعریف عملیاتی ۹- کدامیک از موارد زیر جزء ملاک ارزشیابی مسئله نمی باشد؟ ۱. مهم باشد ۲. امکان پاسخگویی وجود داشته باشد ۳. متناسب با ویژگی های پژوهشگر باشد ۰۴زمینه ساز تحقیقات آتی شود
ץ aVץץ. ו. ון. ו. ו
نیمسال دوم ۹۳-۱۳۹۲ صفحه ۱ از ۴






























***
.
= دانشگاه پیام نور کارشناسی
مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): دانش راهبر نیکویی برای ایمان است
تعداد سوالات : تستی : ۲۵ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۶۰ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک عن-وان درس : تحقیق مقدماتی در کتابداری و اطلاع رسانی
رشته تحصیلی / کد درس : علم اطلاعات و دانش شناسی ۱۷۱۲۲۰۰
۱۰- از بین منابع ارائه شده در زیر کدام منبع مقدماتی می باشد ؟ ۱ . ماهنامه تربیت ۲. نمایه نامه مدارک غیر کتابی موجود در مرکز مدارک علمی
۳. نشریه علوم تربیتی
۴. مجله علوم اجتماعی و انسانی دانشگاه شیراز ۱۱- کدامیک از منابع زیر جزو منابع اصلی است؟
) ... عناوین پایان نامه های فارغ التحصیلان Y فهرست پژوهش های انجام شده
۳. مقاله نامه آموزش و پرورش ۴. ماهنامه تربیت ۱۲- اساس کدامیک از روش های نمونه گیری، آمار استناطی می باشد ؟
۱. تصادفی ۲. منظم ۳. خوشه ای ۴. در دسترس ۱۳- در کدامیک از روشهای نمونه گیری زیر همه اعضاء جامعه شانسی برابر و مستقل از اعضای دیگر دارد؟
۱. نمونه گیری منظم یا سیستماتیک ۲. نمونه گیری داوطلبانه
۳. نمونه گیری تصادفی ساده ۴. نمونه گیری با روش جایگزینی تصادفی ۱۴- زمانی که نتوانیم فهرست افراد یا اعضای جامعه را تهیه و تدوین کنیم مناسب ترین روش انتخاب نمونه کدام است؟
۱. تصادفی أ : منظم ۳. خوشه ای ۴. داوطلبانه ۱۵- در کدامیک از انواع نمونه گیری زیر دقت از نمونه گیر تصادفی کمتر است؟
۱. طبقه ای ۲. داوطلبانه
۳. خوشه ای ۴. خوشه ای چند مرحله ای ۱۶- کدامیک از روشهای نمونه گیری زیر، تقریبا یک نمونه جهت دار از جامعه است؟
۱. تصادفی ۲. طبقه ای ۳. منظم ۴. داوطلبانه ۱۷- حجم نمونه در کدامیک از پژوهشهای زیر باید بیشتر باشد؟
) ... آزمایشی ۲. علی - مقایسه ای ۰۳ همبستگی .Y . زمینه یابی
ای ۱۰۱۰/۱۰۱۰۲۲۹۷۴ صفحه ۲ از ۴
نیمسال دوم ۹۳-۱۳۹۲***
.
= دانشگاه پیام نور کارشناسی مرکز آزمون و سنجش حضرت علی(ع): دانش راهبر نیکویی برای ایمان است تعداد سوالات : تستی : ۲۵ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۶۰ تشریحی : ۰ سری سوال : ۱ یک
عن-وان درس : تحقیق مقدماتی در کتابداری و اطلاع رسانی رشته تحصیلی / کد درس : علم اطلاعات و دانش شناسی ۱۷۱۲۲۰۰ ۱۸- پژوهشی تاریخی را می توان بر اساس ملاک هائی طبقه بندی نمود. کدامیک از موارد زیر جزء این ملاک ها محسوب نمی شوند ؟ ۱. روشی ۲. محتوا • موضوع ۱۹- هدف از تعیین اعتبار بیرونی یک سند تاریخی چیست؟ ۱. صرفاً کشف دیدگاه های منفی و جعلیات ۰۲ کشف حقایق تاریخی ۳. اعلام اصالت و صحت یک منبع یا سند تاریخی بدون شک و تردید ۴. نقد و بررسی اطلاعات تاریخی ۲۰- تحقیق زمینه یابی به چه منظور مورد استفاده قرار می گیرد؟
۰۱ جهت تهیه و تدوین فرضیه های مورد نیاز ۲. به منظور کشف اطلاعات مربوط به گذشته
۳. برای تعیین روابط قطعی علت و معلولی بین متغییرها ۲ کشف رابطه بین متغیرهای مختلف ۲۱- در تهیه پرسشنامه انتخاب نوع سئوال (پاسخ باز یا بسته) بستگی به .......... دارد.
ャ。 سطح علمی آزمودنی ها
۱. توانائی آزمودنی ها
۳. تعداد سئوالات ". هدف سئوال
۲۲- مهمترین عامل در تهیه پرسشنامه کدام است؟
۱. حفظ و توالی و ترتیب زمانی پرسشها ۲. اندازه و طول پرسشنامه ۳. قراردادن سئوالات آسان تر در اول پرسشنامه ۲. برآوردن نیازهای پژوهش و در بر گرفتن موضوع
۲۳- عیب عمده استفاده از ضبط صوت هنگام مصاحبه چیست ؟ ۰ ثبت اطلاعات پس از جلسه و مصاحبه ۲. تغییر نمودن فضای جلسه مصاحبه ۳. قطع شدن رابطه در حین عمل ثبت و ضبط ۴. ناراحتی مصاحبه شونده از افشای احتمالی امور محرمانه اش ۲۴- در کدامیک از انواع تحقیقات زیر دستکاری متغیرها برای پژوهشگر بیشتر امکان پذیر است؟ ۱. تحقیقات تاریخی ۲. تحقیقات آزمایشی
۳. تحقیقات زمینه یابی ۴. تحقیقات علی - مقایسه ای
صفحه ۳ از ۴
ای ۱۰۱۰/۱۰۱۰۲۲۹۷۴ نیمسال دوم ۹۳-۱۳۹۲***
= دانشگاه پیام نور کارشناسی مرکز آزمون و سنجش
.
حضرت علی(ع): دانش راهبر نیکویی برای ایمان است
تعداد سوالات : تستی : ۲۵ تشریحی : ۰ زمان آزمون (دقیقه) : تستی : ۶۰ تشریحی : ۰
عن-وان درس : تحقیق مقدماتی در کتابداری و اطلاع رسانی
رشته تحصیلی / کد درس : علم اطلاعات و دانش شناسی ۱۷۱۲۲۰۰
۲۵- از چه طریقی محقق قابلیت تعمیم پذیری یافته های پژوهشی را بررسی می کند ؟
١. اعتبار بیرونی ۲. اعتبار درونی ٢. انتخاب تصادفی ۴. کنترل متغیرها
ץ aVץץ. ו. ון. ו. ו
نیمسال دوم ۹۳-۱۳۹۲ صفحه ۴ از ۴
***